Мәтінді негізгі ресурс ретінде пайдалану күрделі ақпаратты табуды жеңілдетеді, ойлау қабілетінің жоғары болуына байланысты көптеген оқушылар қол жеткізе алады.
Әртүрлі аудиториялық пікірталастар мен топтардағы жұмыс, қосымша жұмысты қажет ететін оқушыларға қолдау көрсетеді, мұғалімге топтар мен жұптар арасында жылжуға, кеңес беру немесе қажеттілігіне қарай қолдау көрсетуге мүмкіндік береді.
Тапсырмалар оқушылардың білім деңгейі бойынша бөлінбейді.
|
Топтардағы талқылаудың сапасын анықтау;
Оқушылар қаншалықты ойын еркін жеткізе алатындығын бағалау;
Топта және бүкіл сыныпта талқылау барысындағы оқушылардың сұрақ қоюына баға беру.
|
Сабақ үзілістерінде дене қимыл жаттығулары ұйымдастырылады.
|
