Дескриптор -Оқушылар суретпен жұмыс жасай алады
-Жыртқыш аңдарды ажырата алады
Қ.Б. суреттер арқылы бағалау
Сергіту сәті -Оқушылар іс-қимыл арқылы сергіту сәтін жасайды
-Оқушыларға тақырыпқа сай қызықты бейнеролик көрсету
Ойлан -Жер бетінде қоректтік заттар неге таусылмайды?
-Сұрақ-жауап
Дескрипторы: • қоректік тізбек туралы біледі;
• қоректік тізбектің құрылымымен танысады;
• энергияның қоректік тізбек арқылы таралуын түсінеді.
Қ.Б. оқушыларды басбармақ арқылы бағалау
Бағалау -Оқушылардың жинаған түрлі суреттерін жинақтап, ұпайын беру,бағалау
-Топты мақтау,мадақтау арқылы бағалау
Үй тапсырмасы -Оқулықтағы 34 беттегі «Жануарлар энергияны қайдан алады?» тақырыбын түсініп оқу.
Рефлекция. «Жетістік баспалдағы» әдісі -Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерін стикерге жазып, суретке жабыстыру
Қосымша ақпарат
Саралау. Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз?
Дереккөздер: Кейбір оқушылар басқа сыныптастарына қарағанда анағұрлым
күрделі дереккөздермен жұмыс істей
алады.
