Рефлексия
1. Материалды мен шын мәнінде түсінбеймін.
2. Сабақтың материалы мен көп нәрселер туралы ойландырды.
3. Маған сабақ ыңғайлы болды.
Үй тапсырмасы: Сабынға жарнама жасау
|
|
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Барлығы қатысу міндетті: липидті зерттеу, анықтама беру, липидтің биологиялық қызметін білу.
Көпшілік білуі қажет:
Липидтің химическую формуласын , оның жіктелуін. Липидтің құрылымдық формуласын.
Қабілеті төмен оқушылар олар сәйкестендірген қарапайым түрлерін ақпарат парақшасындағы дәлелдемелердің тізімдерін, сапасын білсе жеткілікті.
Қызығушылығы жоғары оқушыларға қосымша тапсырма ұсынылуға болады:.
|
Алынған кестені түсіну деңгейін бағалау үшін қолдануға болады
|
қажеттілігіне байланысты
Зерттелетін ерітіндіілерді шайқау кезінде көзілдірік киіп сынауықтарды тығынмен жабу.
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
|
