3. «Математикалық лото»
Мақсаты: есептерді дұрыс шығару үшін қажетті туынды табу формулаларын еске түсіру.
Шарты: Тақтадағы берілген есептерді шапшаң аяқтап, толықтырып жазу, яғни берілгендер туындысы болатын кем дегенде бір функцияның формуласын табу қажет. Мұнда студенттер бір-бірін тексереді, яғни бір топ екінші топты тексеріп білімдерін бағалайды.
Мысалы: ( ) ′ = 5cosx+25x4
|
Топтастыру-ассоциациялау
|
Студенттер 3 топқа бөлінген реті бойынша берілген есептердің жауаптарын есептеп шығарады.
«Математикалық лото» ойынында
есептерді дұрыс шығару үшін қажетті туынды табу формулаларын еске түсіру.
|
Сабақта жасалатын іс-әрекеттер
Сабақ жоспары
2.1.
Жаңа мәліметтермен
таныстыру.
|
4 .«Кім зерек?»
Мақсаты: Логарифмдік ункцияның туындысын есептеуді «Кім зерек» ойыны арқылы пысықтау. Бұл ойындағы тест тапсырмасы оқушылардың білімін анықтауға мүмкіндік береді және ойлау, есте сақтау қабілетін дамытады, тапқырлыққа, шапшаңдыққа дағдыландырады.
Әр топ лидерінің жауабын тыңдап, толықтырамын.
|
СТО әдісімен
|
1.Қойылған сұрақтарға дұрыс жауап беру арқылы жаңа тақырыпты оқушының өздігінен табуы;
2. Әр топ басшысы өзінің топтың атын қорғайды; 3.Қасындағы жолдастарымен талдайды;
|
Жаңа материалды студенттер меңгеріп,өзара талдай алады, ұжымдасып жұмыс істеуді және бірін-бірі тыңдап, түсіне білуді үйренеді.
|
