Оқушылардың әртүрлі қажеттілігін қанағаттандыруға бағытталған тапсырма тәсілін қолданамын. Сабақ барысындағы күрделі тапсырма беріледі
Апталық бес күн ішіндегі режімдерің бойынша кесте құрастырыңдар.
Оқушыларды ойланту мақсатында диалог және қолдау көрсету тәсілі арқылы қосымша күрделі сұрақтар беру.
1.Кесте пішімдеу қандай мақсатта қолданылады?
2.Кесте пішімдеуді қолдану үшін ұяшық диапазондарымен қандай әрекеттер орындалады?
|
Бағалауды әр тапсырманың соңында көңіл күйді білдіретін «Смайлик», «Басбармақ»бойынша бағалап отырамын. Егер бала түсінбегенін білдірсе, нені түсінбегенін сұрап кетемін.
Кері байланысты «ҚҚҚ » кестесіі бойынша аламын.
Қызық болған 3 нәрсе......
Қиын болған 3 нәрсе.....
Құнды болған 3 нәрсе.....
Кестені толтыру арқылы кері байланыс береді.
|
Көршісіне тілек айту арқылы психологиялық ахуал тудыру
Оқушылардың компьютер алдында отыру ережесін сақтауын қадағалау.
|
