Берілген тақырып «Дүние жүзі тарихы» және «Қазақстан тарихы» пәндері бойынша көне заман дәуірінен бүгінгі күнге дейінгі алған білімге негізделген. Ол оқушыларға адам дамуының жолдары мен заманауи әлемнің түрлі модельдері арасында ұқсастықтар жасауға көмектеседі.
Ұсынылған алдын-ала білім әлемнің халықтарының қалыптасу тарихын қамтитын 6-9 сыныптарға (атап айтқанда, 9 сынып) арналған Дүниежүзілік тарихтың мазмұнын қамтиды.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
5 мин
Нарык және оның мәні. Нарықты (тауарлы) шаруашылықтың тарихи даму үрдісінде Нарықтың мәні де, өзі де өзгерді, оның экономикадағы рөлі өсті. Бүгінгі сабақта:
• нарықтық экономиканың даму Нарыктын объективті қажеттілігі тауарлы өндірістін калыптасу қажеттілігін тудыратын себептермен негізделеді. Нарықтың пайда болуынын мынадай маңызды тарихи шарттары бар: ерекшеліктерін түсінеміз;
• Нарықтық экономикаға тән белгілерді анықтаймыз. Бірінші шарт - когамдык енбек бөлінісі және мамандандырылу. Адамдардың қандай да бір кауымдастығында шаруашылықтың бірде- бір мүшесі барлык экономикалық ресурстармен, экономикалык игіліктермен өзін-өзі толықтай қамтамасыз ете алмайды.
Слайд №1-3
Сабақтың ортасы
20 мин
Нарықтық экономика еркін кәсіпкерлікке, өндіріс құрал-жабдықтарына меншік нысандарынын көптігі, нарықтық баға белгілеу, шаруашылық жүргізу субъектілер арасындағы келісімшарттық қатынастар, мемлекеттің шаруашылық қызметке шектеулі түрде араласу қағидаттарына негізделген экономика.
2. Топта талқылау (10мин) сұрақ бойынша кестені толтыру нәтижесі
Қазіргі замандағы нарықтық экономиканың дамуы
Қазақстандағы нарықтық экономиканың дамуы
Нарықтық экономикаға тән белгілер
Түсіндіріңіз, неге?
Неліктен олай ойлайсыз?
Айырмашылығы неде?
Ұқсастығы неде?
Кім? Не?
Қашан? Мүмкін бе?
Болады ма?
Дұрыс па?
Келісесіз бе?
