Сабақ тақырыбы: Pyton бағдарламасында тапсырмалар орындауда қолданатын әдіс-тәсілдер



бет3/3
Дата01.11.2022
өлшемі0,67 Mb.
#46781
түріСабақ
1   2   3
5. «Адасқан әріптер» әдісі
Мақсаты: Функция атауларын есте сақтап білу


6.« Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі. Оқулықпен жұмыс, жұптық жұмыс

1 тапсырма


N= int(input()) # 5 сынып оқуш.ж.а
S= int(input())
alma6=N -5 # 6 сынып оқу.ж.а
print (‘жалпы жиналған алма’, N+alma6, ‘kg’)



2 тапсырма
P= тік төртбұрыштың қабырғаларының қосындысы
S= ауданның екі қабырғасын бір- біріне көбейтеміз
Код
a= int(input())
b= int(input())
print (‘Периметрі =’, a+b+b+a)
print (‘Ауданын =‘, a*b)





Мұғалімдер
ге интерактивті сұрақ-жауап айтып отырамын олар компьютерь
де программада кодын жазып отырады .

Берген жауаптарына кері байланыс беру



Компью
тер

6 мин

Қорытынды сабаққа Онлайн-сервистерде практикалық тапсырмалар, ойын элементтерін, тестер беру.
Сабақты бекіту кезінде қолданатын платформа түрлерін қолданамын.
https://learningapps.org/watch?v=pu37xm9en22
https://learningapps.org/watch?v=p3vy9pzgk22
https://learningapps.org/watch?v=pj3c91ub322
https://forms.gle/ZJZCx1x3rKH9a7qN6



.



Электронды түрде орындайды

Мұғалімдер коучинг тыңдалым тапсырмаларын Pytnon бағдарлама


сын қолдануға тапсырмалар орындай алады.

Ноутбук
Компью
тер

Рефлексия
1 мин

Кері байланыс



  1. Бүгінгі коучингте не қызықты болды?

  1. Іс- тәжірибе алмасу

  2. Әдіс-тәсілдер

  3. Сандық сервис




  1. Бугінгі коучингтан алған әдіс-тәсілдерді өз тәжірибеңізде қолданасызба?

  1. Ия

  2. Жоқ

  3. Кейде


Семинардың соңына дейін қатысушылар Телеграмм мессенджері арқылы кері байланыста
рын жібереді.



Телефон
QR- код


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет