Сабақ барысында Power Point презентациясын және бейнебаян көрсету үшін интерактивті тақтаны қолдану, зерттеу жүргізу барысында Интернет желісін қолдану
Бастапқы білім
Ғылыми жаңалықтардың айқындаушы рөлін және олардың адамның күнделікті өміріне әсерін, ақпарат көздерінің түрлерін және зерттеу әдістерін: бақылау және тәжірибені біледі.
Тәжірибе жүргізу жоспарын құрастыруды, қоршаған әлемге бақылау жүргізуді және диаграммалар түрінде құрастырылған жоспар бойынша жүргізілген тәжірибе нәтижелерін белгілеуді, қорытындылар тұжырымдауды біледі.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
Сабақты ұйымдастыру Ынтымақтастыру атмосферасын құру
Сұрақтар қою. Маймылдар нені дұрыс жасамады?
Неге олай жасауға болмайды?
Оқушылармен бірлесіп сабақтың тақырыбы мен мақсатын ашу.
(С) Оқушылар «Сөйлемді жалғастыр» жаттығуын орындайды:
Ыстық шәйнекті ... ұстау қажет.
Ашық оттың үстінде ... болмайды.
Нанды турағанда ...
Өткір пышақты ... болмайды.
Электр құралдарын ... болмайды.
Жұп болып жұмыс істеген кезде ... есте сақтау қажет.
Көзді... сақтау қажет.
Егер қышқыл теріге тисе, ...
Егер көзге қандай да бір сұйықтық тисе, ...
Жаттығуды аяқтағаннан кейін оқушылар жұмыс нәтижелерін талқылайды.
