2- Тапсырма
Температураны бөлме температурасынан 90°C дейін көтергенде қандай заттарды балқытуға болады?
Жауап беру үшін кестедегі деректерді қолдан:
2- Тапсырма
Температураны бөлме температурасынан 90°C дейін көтергенде қандай заттарды балқытуға болады?
Жауап беру үшін кестедегі деректерді қолдан:
Заттар
|
Балқу нүктесі,оС
|
натрий
|
97,8
|
салол
|
41,5
|
күкірт
|
112,8
|
ақ фосфор
|
44,0
|
Дескрипторлар
Оқушылар
|
балқу температурасы ұғымдарын дұрыс қолданады
балқу процесіндегі ерекшеліктерді ажыратады
кестедегі деректерді қолданады
|
Мұғалім кері байланыс береді.
|
Слайд 3-4
Қосымша №1
Слайд 5-6,7
Слайд 7-8
Слайд 10-11
|
Сабақтың соңы:
39-40
|
7. Кері байланыс
Мұғалім оқушылардан сабақта алған білім мен түсіну деңгейін бағалауды ұсынады:
Сабақта мен....
білдім _________________________
түсіндім_________________________
үйрендім
|
Слайд 8
|
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Қайталау кезеңінде оқушылардыңқайнау және балқу туралы білімдері сұрақ-жауап, суретті зерттеу арқылы жинақталады. Оқу материалының жеткізу деңгейін таңдайды: білу, түсіну және қолдану (эксперимент), талдау (эксперименттерді салыстыру және талдау). Сабақ барысында оқу материалы ақпаратты қабылдаудың түрлі типтерін ескере отырып қолданылады (мәтін, график, бейнекөрініс, эксперимент).
|
Оқу мақсаты бойынша бастапқы білімді пысықтау, жаңа білімді меңгеру барысында қалыптастырушы бағалауорын алады.
|
Сыныпта қозғалыс барысында лабораториялық жұмыс кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтау.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
