Сабақ түрі : дәріс сабағы Әдісі, тәсілі: түсіндіру, оқулықтармен жұмыс, сұрақ-жауап, математикалық диктант

Тақырыпты оқыту міндеттері:

1. 
   Оқушыларды жаңа есептеу бірлігі – жүздікпен таныстыру.
   
2. 
   ІІІ разрядтық бірлігі ұғымын енгізу. 10-дық санау жүйесінің құрылу принципін меңгерту (1 жүзд. = 10 онд.= 100 бірл.)
   
3. 
   Үш таңбалы сандарды оқуға, жазуға, салыстыруға үйрету.
   
4. 
   Үш таңбалы сандар көлемінде цифрлардың орындық мәнін бекіту.
   
5. 
   Үш таңбалы сандарды нөмірлеу негізінде қосу және азайту біліктерін қалыптастыру. 810-1, 609+1, 500-1, 4онд.+6онд., 5жүзд.+5жүзд. Т.б.
   
6. 
   Үш таңбалы сандарды шамаларды өрнектеуге қолдануға үйрету. 1м=10дм = 100 см, 1000 м = 1 км.
   

4. 
   Бекіту
   

1. 
   23, 361 сандарының құрамын анықта
   
2. 
   Қандай сан 5 ондық және 7 бірліктен тұрады?
   
3. 
   6 жүздіктен 5 ондықтан 4 бірліктен тұратын санды жаз.
   
4. 
   Бірінші разрядтың 6 бірлігінен және екінші разрядтың 6 бірлігінен тұратын санды ата.
   
5. 
   62, 26, 37, 72, 66, 40 және т.б. сандардың жазылуында әрбір цифр нені білдіреді?
   
6. 
   35, 47, 88, 99 сандарының көршілерін ата және олардың разрядтық құрамын ата.
   
7. 
   997 саны барлығы неше бірліктен және ондықтан тұрады? Бұл сандарды разрядтық қосылғыштар қосындысына жікте.
   

• 
  көрнекіліктер әзірлеу: абак, кеспе цифрлар.
  
• 
  Математикалық диктант әзірлеу.