2-тапсырма (Т) «Сызбамен жұмыс» әдісін ала отырып, кеңістіктегі төртбұрыштың қабырғаларының дәл орталарын қосқанда пайда болған төртбұрыштың параллелограмм екендігін дәлелдеу арқылы ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру.
B
L
K C
A N
M D
Дескриптор:
төртбұрыштар анықтамасын анықтайды;
төртбұрыш түрлерін ажыратады;
төртбұрыш атауларын жазады.
ҚБ: Бағдаршам түстері бойынша бағалау
Дескриптор:
- кеңістікте кез келген төртбұрыш салады;
- төртбұрыш қабырғаларының ортасын табады;
- төртбұрыш қабырғаларының орта нүктелерін қосады;
- төртбұрыш қасиеттерін тұжырымдайды.
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
http://expert.atamura.kz/kz/books/490#page/99
|
Сабақтың аяғы
|
|
«Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы оқушылар бір-бірінің жұмысын бағалайды.
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
|
