Сабаққа қатысқандар саны Сабаққа қатыспағандар саны Бөлім



жүктеу/скачать 98 Kb.
бет2/4
Дата11.01.2023
өлшемі98 Kb.
#61003
түріСабақ
1   2   3   4
Байланысты:
ysa-merzmd-zhospar.-yunle-men-tokugava-bilg-batys-bileushlern-bilgndey-sheksz-boldy-ma

Пәнаралық байланыс

География

АҚТ қолдану
дағдылары

  • оқушылардың білімін кеңейту үшін мультимедиялық ресурстарды  пайдалану;

  • белсенді оқыту тәсілдерін қолдау үшін интерактивті тақтаны  пайдалану

Алдыңғы білім

Осы бөлімде жұмыс істеген кезде мысалдар үшін бұрын оқыған бөлімін қарауға болады

Сабақтың барысы

Жоспарланған мерзімі

Жоспарланған іс-шаралар (жоспарланған іс бойынша бағандардың мазмұнын ауыстыру)

Ресурстар

Сабақтың басы
6 мин

1.Ұйымдастыру сәті. Қош келдіңіз.
Топқа бөлу. 3 топ - Жапония (әлеуметтік құрылымы), Ресей (Питер I), Еуропа (сословиелік-өкiлдi органдар)
білім
2. Өзектендіру.
(Ж) Федералдық Тапсырма 1. (Слайд 1)
Кескінін жаса:
Абсолюттік монархия белгілері.
Жетістік критерийлері:
Оқушы 7-8 белгілерін анықтады (жасыл таңбалауыш)
Оқушы 6-5 белгілерін анықтады(қызыл)
Оқушы 4-3 белгілерін анықтады(сары).
Өзін-өзі бағалау.
(С) ҚБ Тапсырма 2. (Слайд 3)
Людовик XIV, Петр I, Юнле, Токугава Иэясу, қандай критерий бойынша деректер тұлғалар бір қатарға біріктіріледі? Неғұрлым абсолютті монархия қайда болды - Шығыста немесе Батыста? Жауабыңызға ділелдер келтіріңіз.
(О) бағалау.
Жаңа тақырып пен сабақ мақсаттарын өздігінен анықтау. (Слайдтар 4-6)
Дәптерге жазу.

Презентация
Бір түсті стикерлер
Бағалауға арналған жасыл, қызыл және сары кәртішкелер



Сабақтың ортасы

жүктеу/скачать 98 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents