Сабаққа шолу Сабақтың тақырыбы: pisa оқу сауаттылығы дегеніміз не? (Шолу)
жүктеу/скачать 221,45 Kb.
|
Пиза тапсырмалары.docx өткен курс бойынша
- Бұл бет үшін навигация:
- Сауалнама мақсаты
- Бұл сауалнамада не жазылады
- Анкетаны толтыру уақыты
- Білім ортасын қалыптастырудың инновациялық жолдары жөніндегі соңғы зерттеу деректері білім беру мекемесін жаңғырту мен қайта жобалаудың білім алушылар үлгеріміне оң әсер ететінін көрсетеді.
Тұрақты түрде осындай сауалнама жүргізу арқылы білім беру мекемелері физикалық оқу ортасын пайдалану динамикасын бақылап отыра алады. Білім беру ғимараттарын жаңғыртуға бағытталған инвестицияның тиімділігін бағалау үшін де осындай әдіске негізделген сауалнаманы жүргізуге болады. Сауалнамалар білім беру мекемесі үшін ғана емес, жергілікті билік органдары, саясат қалыптастыруға жауапты ведомстволар, сондай-ақ жалпы жұртшылық үшін де пайдалы, өйткені сауалнама оларды оқу ғимараты мен аумағын тиімді пайдалану және оның базасында ХХІ ғасырдағы оқу-педагогикалық қызметті жүзеге асыру мүмкіндіктері жайлы құнды ақпаратпен қамтамасыз етеді. Тағы бір айта кетерлік жайт, анкета әдетте негізгі жағдай (электрмен жабдықтау, санитарлық жағдай, мүмкіндігі шектеулі адамдар үшін әлгі ортаның қолжетімділігі, интернетке қосылу және оқуға керекті компьютерлердің болуы) туралы үш сұрақтан тұрады. Сауалнама ғимарат пен аумақты пайдалану, объектілерді, жиһазды, техникалық құралдарды кеңістікте орналастырудың әртүрлі схемасы жайлы деректерді, сондай-ақ ғимарат қолданушыларының температураны, ауа сапасын, шуды және қауіпсіздікті қалай бағалайтыны жөніндегі ақпаратты жинауға мүмкіндік береді. Әрбір анкета респондентке сұрақты түсіну және оған жауап беру жеңіл болатындай етіп құрылымдалған. Сұрақтардың көбі балл жүзіндегі шкала бойынша бағалауды талап етеді, бірақ бірнеше ашық сұрақ та бар. Деректердің сапасы мен респонденттердің қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін жауаптар анонимді түрде болуы керек, яғни респонденттердің жеке ақпараттары жарияланбауы керек. Білім беру мекемесіндегі анкеталық сауалнамалар білім алушылардың оқудағы жетістігін бағалау құралы болып та, педагогтер жұмысын бағалау құралы болып та саналмайды.
жүктеу/скачать 221,45 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|