Заттың атын білдіретін сөздерге кім?, кімдер?, не?, нелер? деген сұрақтарқойылады. (Ұ) 1- жаттығу. Оқулықпен жұмыс А) Мәтінді тізбектей оқы:
Денсаулықты сақтайық
Ә) Мәтін бойынша сұрақтарға жауап бер
-Мәтін неліктен «Денсаулықты сақтайық» деп аталған?
-Дені сау болу үшін адам не істеу керек?
-адам, ауа сөздеріне сұрақ қой.
Сергіту сәті Орнымыздан тұрайық Алақанды ұрайық Оңға қарай бұрылып Солға қарай бұрылып Бір отырып бір тұрып Бой сергітіп алайық. (Ж.ж) 2-жаттығу. Көркем жаз. Ішер кезде асты мен,
Қолды жуып жүремін.
Суретте көрсетілген заттардың атын атайды, оларға сұрақ қояды
Мәтінді тізбектей оқиды.
Сұрақтарға ауызша жауап береді.
Балалар қимыл қозғалыспен жасайды Дәптерге көркемдеп жазады.
Берілген сөздерді тауып, сөйлем құрайды.
«Бас бармақ» әдісі арқылы бір-бірін бағалайды.
Жұптық бағалау
Оқу құралдарының суреттері
Оқулық
Кері байланыс
Кері байланысты «Шеринг» әдісіарқылы береді. Оқушылар шеңберге тұрып бүгінгі тақырыптан алған білімі туралы талдайды.
Мұғалім оқушылар жауабын талдап, өз қалыптастырушы бағасын қояды.
Оқу тапсырмасы: Мәтінді түсініп оқу.
Түсінгені туралы айтады. Тапсырманы жазып алады.
ҚБ қойылады.
Мектеп:
Пәні:
Ана тілі
Бөлім:
Сөз және оның мағынасы
Мұғалімнің аты-жөні
Күні:
Сынып: 1«Б»
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Заттың атын білдіретін сөздер
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
1.2.2.1 мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау;
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар:заттың атауларын біледі, заттың атын білдіретін сөздерді ажыратады. Көптеген оқушылар: мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді.
Кейбір оқушылар:заттың атын білдіретін сөздерді орындыпайдаланады,қажетті сөздермен сөйлем құрастырады.
