Сабақтың басы 10 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу. Сыныпты түгендеу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Жағымды психологиялық ауал қалыптастыру. «Смайликтер» ізінен қайталау.
Бағалау критерийі:
І. Үй жұмысы бар және дұрыс: 2 балл
Үй жұмысы бар , бірақ қате – 1 балл
ІІ. Өткен тақырыпты қайталау. 1балл
ІІІ. Жұптық жұмыс. 2 балл
IV. Ұжымдық жұмыс 2 балл
V. Жеке жұмыс 1 балл
VІ. Оқушы сабақтың барысында үнемі белсенділік көрсетіп отырса, 1 балл
Үй жұмысын тексеру
Өткен тақырыпты қайталау:
Ширату жаттығулары «Конверттегі сұрақ» әдісі бойынша оқушылардың ойлау зейінін шоғырландыру сұрақтары
1.Теңсіздікті шешу дегенді қалай түсінесіздер?
2.Теңсіздіктің шешімі дегеніміз не? 3.Қандай теңсіздікті мәндес теңсіздік дегеніміз не?
4.Бір айнымалысы бар теңсіздіктер жүйесін қалай шешеді?
5.Кандай теңсіздік квадрат теңсіздік деп аталады?
6.Рационал теңсіздік дегеніміз не?
7. 10 қай санның квадраты?
8.Қарама-қарсы сандардың қосындысы неге тең?
Саралау: диалог, бағалау
|
Оқушылар амандасады. Кезекші оқушы сыныпты түгендейді. Назарларын сабаққа аударады.
Өткен тақырыпты қайталайды, оқушылардың математикалық тілде сауатты сөйлеу дағдысын жетілдіреді.
|
Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы!»
|
Смайликтер суреті
|
