|
|
| бет | 17/39 | | Дата | 06.12.2022 | | өлшемі | 160,11 Kb. | | #55228 | | түрі | Сабақ |
| Тұрлаусызмүшелер
|
3.1.3.1түрліжағдаяттағы(қоғамдықортада)қатысымдықәрекеттердеөзсөзінжүйелітүрдежоспарлап,тілдікнормалардысақтапсөйлеу;
3.4.2.7сөйлемніңтұрлаулы(бастауыш,баяндауыш)жәнетұрлаусызмүшелерін
|
1
|
15
|
|
41
|
4.2Грамматикалықнормалардысақтау
|
Тұрлаусызмүшелер
|
3.3.5.1жіберілгенпунктуациялық,орфографиялық,грамматикалықжәнестилистикалыққателердімұғалімніңкөмегіментауып,түзету;
3.4.2.7сөйлемніңтұрлаулы(бастауыш,баяндауыш)жәнетұрлаусызмүшелерінажырату.
|
1
|
16
|
|
42
|
4.2Грамматикалықнормалардысақтау
3.5Қатенітабужәнетүзету
|
Сөйлем мүшелерініңбайланысы.
|
3.3.4.1мұғалімніңкөмегіменсызба,график,кесте,фотосуреттердіпайдаланып,мәтін(хат,шақыру,нұсқаулық)құрау/компьютердетеру.
3.4.2.7сөйлемніңтұрлаулы(бастауыш,баяндауыш)жәнетұрлаусызмүшелерінажырату;
3.3.5.1жіберілгенпунктуациялық,орфографиялық,грамматикалықжәнестилистикалыққателердімұғалімніңкөмегіментауып,түзету.
|
2
|
20,21
|
|
43
|
1.3Түрліжағдаяттардасөйлеумәдениетінсақтау
|
Жалаң және жайылмасөйлем
.БЖБ№ 4
|
3.1.3.1түрліжағдаяттағы(қоғамдықортада)қатысымдықәрекеттердеөзсөзінжүйелітүрдежоспарлап,тілдікнормалардысақтапсөйлеу;
3.4.2.8мұғалімніңкөмегіменжалаңжәнежайылма сөйлемдердіажырату.
|
1
|
22
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
