|
Өткен сабақты пысықтау: «Екі дұрыс, бір бұрыс» әдісі
|
| бет | 3/5 | | Дата | 12.09.2023 | | өлшемі | 113,33 Kb. | | #106938 | | түрі | Сабақ |
| Өткен сабақты пысықтау: «Екі дұрыс, бір бұрыс» әдісі
Оқушылар өткен тақырып бойынша екі дұрыс, бір бұрыс жауабы бар тест құрастырып, жұптық жұмыс жасайды.
Оқушылар бір-бірінің жұмыстарын ауызша бағалайды.
|
А4 парағы
|
Сабақтың ортасы
|
2 мин
23 мин
|
«Миға шабуыл» әдісі
Желі (мысалы, интернет) арқылы жұмыс істейтін пайдаланушылардың басты мәселесіне не жатады деп ойлайсың? Негізде.
«Идентификациялау» дегенді қалай түсінесіңдер?
Желіде өз ақпараттарыңды қалай қорғайсың?
Жаңа сабақ. Оқулықпен жұмыс
Оқушылар кітаппен жұмыс істейді. Түсінгендерін ортада талқылайды. Мұғалім білімдерін толықтырады.
1-тапсырма.
Идентификация және аутентификация біздің күнделікті өмірімізге қаншалықты еніп кеткен? Талдау жасаңдар.
Идентификация және аутентификация қай салада көп қолданылады?
Күнделікті идентификация және аутентификациялауды қандай орындарда кездестіреміз?
Дескриптор:
- «Идентификация» ұғымын анықтайды.
|
Оқулық bilimland.kz
|
|
|
«Аутентификация» ұғымын анықтайды.
Медальдар арқылы бағалау
2-тапсырма.
Идентификациялау деректеріңді нашар пиғылды пайдаланушыларға қолды болмау үшін оны қорғаудың жолдарын ұсыныңдар.
Дескриптор:
Идентификациялау, аутентификациялау әдістерін анықтайды.
Аутентификациялау әдістерін салыстырады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
