Жаңа тақырып (ҰЖ) 1. Сабақты қысқы спорт туралы таныстырылым суреттерді көруден бастаймын.
- Балалар спорт не үшін қажет? Оның қандай пайдасы бар? Балалар спортпен шұғылдану адамның дене бітімін ғана емес, ақыл-ой қызметін де да-мытады.
- Сендер қысқы спорттың қандай түрімен шұғылданасыңдар?
-Жоғарғы сөреде неше шлем тұр? (6)
-Төменгі сөреде неше шлем тұр? (5)
6+5=11
5+6=11
-Кері мысалдар құрастыр:
11-6=5
11-5=6
“Дүкенде қыздарға арналған 5 жұп коньки және ұлдарға арналған 4 жұп коньки сатылды. Дүкенде барлығы неше жұп коньки болған?” 5 + 4 = 9. 5 пен 4 сандарының қосындысы 9-ға тең. Кері мысалдар: 9 – 4 = 5; 9 – 5 = 4”.
Бағалау критерийі
Шығарып көр. әдісі (Ж.) Берілген тапсырманы жұппен орындауды ұсынамын. Оқушылар тал-қылау жүргізіп, белгісіз санның мәні жөнінде бірлескен қорытынды жасайды. Әр бағандағы мысалда бір спорттық құрал-жабдық бірдей санды білдіреді. Оның мәнін таба отырып оқушылар мысалдардың “төрттігін” құрайды, сөйтіп тәжірибеде қосу мен азайтудың өзара кері амалдар екенін түсінеді және жаңа материалды бекітеді.
Жауабы:
коньки — 7; шана — 8; шаңғы — 70.
