Дескриптор: Жалпы - 4 балл. -Сұрақтарға жауап береді
-Диалог құрады
-Сұхбаттасады
«Бес саусақ» тәсілі
Дескриптор 5 балл -Топтастырады
-Сөздердің мағынасын анықтайды
-Түсіндіреді
-Сөйлем құрастырады
«Шапалақтау» тәсілі
Дескриптор 3 балл -Сұрақтарға жауап береді
«Дейін, кейін» кестесін қолданып, кері байланыс орнатады.
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Слайдтар
Суреттер тапсырмасы
Кесте
Сызба
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
«Еркін микрофон» әдісі.Мұғалім оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Үй тапсырмасы
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
10 сұрақ дайындап келеді. 8- тапсырма
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар».
Қысқамерзімді жоспар №35-сабақ.
Бөлім:
13. Батыр туса – ел ырысы
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы:7
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Батырмен сұхбат.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
7.1.4.1 повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
7.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну
Сабақтың мақсаты:
повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдайды, тақырыбы мен идеясын талдай алады;
қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсына алады.
Құндылықтарға баулу:
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.
