Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Сөздік жұмысы
|
Жазылым
Икемсіз-неуклюжий
Қанағатшыл-скромный
Құпия сақтаған-хранил в тайне
Түсінік-понятие
Жаңалық-открытие
|
|
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Сөздіктер
|
|
Жұптық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды..
|
Айтылым
Жағдаят. Жұптасып, досымен сұхбат құрады. «Альберт Эйнштейн» туралы айтады. Берілген тәсіл арқылы сұрақтар қояды. Жауап береді.
|
Дескриптор: Жалпы -4 балл.
-Сұхбаттасады
-Талдайды
«Бес саусақ» кері байланыс
|
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
|
5- тапсырма
Топтық жұмыс
Оқулықта берілген айдарындағы тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
Жеке жұмыс
Қосымша тапсырма
Жеке жұмыс
Тапсырма
Жеке жұмыс
6- тапсырма
Жеке жұмыс
Ойтаразы
Жеке жұмыс
|
Оқылым Айтылым
Топқа бөлініп, берілген тапсырмаларды орындайды.
1-топ: «Сұрақ сандық» ойыны. Мәтінді оқып, жаңа сөздерді тауып, қандай сөздермен тіркесіп тұрғанын анықтайды. Мағынасын түсіндіреді.
2-топ: «Блум таксономиясы» бойынша Альберт Эйнштейннің ғылымда ашқан ұлы жаңалықтарына сипаттама береді.
3-топ: Ғалым туралы сыни пікірін айтады.»Стресс туғызатын факторлар» тәсілін қолданады.
|
