Айтылым Мұғалімнің тақырып бойынша, мәтін мазмұнын негізге алып қойған сұрақтарына жауап береді.
Жазылым «Шашыраған сөздер» ойыны арқылы мәтін мазмұнынан алынған сөйлемдердің орнын дұрыс орналастырып, мағыналы сөйлем құрайды.
Айтылым
«6 Неліктекн?» тәсілін пайдалана отырып, мәтін мазмұны бойынша 6 сұрақ құрастырады. Ол сұрақтар неліктен деген сұрау есімдігінен басталуы қажет.
Оқылым Айтылым Берілген ойлармен келісетінін, келіспейтінін нақтылап, дәлелдеп көрсетеді.
Айтылым
«Раунд- Робинд» тәсілі арқылы бүгінгі сабақ бойынша қорытынды жасайды.
Дескриптор: Жалпы – 5 балл. - Күнделік толтырады
-Түсіндіреді
-Мәтін мазмұнын талдайды
-Сыни ойын білдіерді
-Пікір айтады
«Бас бармақ» тәсілі арқылы топ бағаланады.
Дескриптор 3 балл -Түсіндіреді
Смайликтер
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Интербелсенді тақта
Слайдтар
Плакат
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
«Бір ауыз сөз» әдісі. Мұғалім оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Үйге тапсырма
Жеке жұмыс: Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, жасай аламын. т.б.
«Ғылым таппай мақтанба» эссе
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды.
