Жазылым Көп нүктенің орнына тиісті қосымшаны жалғап жазады.
М.Мәметованың ерлік істеріне баға береді.
Айтылым «Көзқарас» әдісі арқылы сол кезеңнің ауыр күйін қазіргі бейбіт заманмен салыстырмалы түрде айтады.
Жазылым «Бес саусақ» тәсілі арқылы қорытынды.
Дескриптор: Жалпы - 4 балл. -Сұхбаттасады
Смайликтер Дескриптор 5 балл -Топтастырады
-Сөздердің мағынасын анықтайды
-Түсіндіреді
-Сұрақ құрастырады
«Шапалақтау» тәсілі арқылы кері байланыс жасайды.
Дескриптор 3 балл -Сұраққа жауап береді
«Өзін- өзі бағалау» тәсілі
Дескриптор 3 балл -Сөздер айтады
Дескриптор 3балл -Талдайды
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Слайдтар
Суреттер тапсырмасы
Кесте
Сызба
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
«Еркін микрофон» әдісі.Мұғалім оқушылардың рефлексиясын тыңдайды.
Үй тапсырмасы
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
«Әлия Молдағұлованың ерлік істері» мәлімет
«Жапондық бағалау» әдісі
Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар»
7.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту
7.1.4.1 повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
Сабақтың мақсаты:
ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айта алады;
повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдайды, тақырыбы мен идеясын талдай алады.
Құндылықтарға баулу:
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.
