Сабақтың тақырыбы: 10 саны / Менің сыныбым Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты


Оқып-үйренгенді меңгергенін тексеру



бет3/3
Дата27.10.2022
өлшемі166,33 Kb.
#45783
түріСабақ
1   2   3
Оқып-үйренгенді меңгергенін тексеру
Оқулықтағы №3 тапсырманы жұппен орындайды.
Досыңа 5, 6, 8 сандарының құрамы бойынша сұрақтар қояды.
5 бұл 2 және неше?
6 бұл 3 және неше?
8 бұл 5 және неше?


Тапсырманы жұппен орындайды.
1+4=5 2+4=6 4+4=8
3+2=5 3+3=6 1+7=8
10 санының құрамын есіңде сақтайды.



Мұғалім жұптық жұмыста белсенділік танытқан оқушыларды «Фигуралар» әдісі бойынша бағалайды.
Жұлдызша – «Жарайсың»,
Төртбұрыш – Жақсы,
Үшбұрыш – Талпын.

Оқулық, дәптер.



25-32

Осығандейінөтілгенматериалменжұмыс.
«Жас зерттеушілер» әдісі.Оқулықтағы
№4 зерттеушілік тапсырманы орындайды.
Он қарындашты үш ыдысқа бөліп сал.
Егер бірінші ыдыста 3 қарындаш болатын болса, мұны қалай әртүрлі орындауға болады?
Мұғалім кестені қолданып барлық мүмкін нұсқаларды жазуды ұсынады.

№1

№2

№3

3

1

6

3

6

1

3

2

5

3

5

2

3

3

4

3

4

3







Оқулық, дәптер.
«Жас зерттеуші
лер» әдісі.

Рефлексия
32-35

«Түсті карточкалар» әдісі.
Оқушыларда екі карточка бар: көк, қызыл.
Мұғалім сабақ басында және аяғында қалаған карточкасын көрсетуді сұрайды, бұдан оқушының көңіл күйінің өзгерген, өзгермегенін білуге болады.

Оқушылар сабақ басында және сабақ соңында қалаған карточкасын көрсетеді.




«Түсті карточка
лар»әдісі.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет