8.3.2.12 – эксперимент көмегімен мұздың меншікті балқу жылуын анықтау;
8.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар істей алады: меншікті балқу жылуы терминінің физикалық мағынасын түсінеді;
Көптеген оқушылар істей алады: мұздың меншікті балқуын анықтайды және абсолют, салыстырмалы қателіктерді есептейді;
Кейбір оқушылар істей алады: меншікті балқу жылуын анықтаған жұмысқа талдау жасайды;
-Меншікті балқу жылуы терминінің физикалық мағынасын түсінеді;
- Мұздың меншікті балқуын анықтау және кестелік мәнімен салыстырады.
- Меншікті балқу жылуын анықтаған жұмысқа талдау жасайды.
Құндылықтарға баулу
Берілген тәжірибелік жұмысты жасауда, төзімділікпен тәжірибе жасау арқылы еңбек және шығармашылық құндылығы қалыптасады.
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.
Жұппен жұмыс
5 мин
Білім дағдысы. Білу,түсіну, қолдану. (Р) 1- тапсырма
Оқушылар жұптасып төмендегі сұрақтарды талқылайды.
1.Меншікті балқу жылуы дегеніміз не?
2.Меншікті балқу жылуын қалай есептейді және өлшем бірлігі қандай?
3. Суретте температураның уақыттан тәуелді графигі көрсетілген.
a) 0-1 мин аралығы қай процесті сипаттайды?
b) 1-4 мин аралығы қай процесті сипаттайды?
c) Қандай температурада дене балқи бастады?
d) Дененің балқуына қанша уақыт қажет болды?
Мұғалім сырттай бақылайды, әрбір оқушының жауабына кері байланыс жасайды.
Оқушылар жұптаса отырып графиктегі жылу процестерін сипаттайды.
