Қызыл түс – «Мен тапсырманы орындай алмадым, көңіл–күйім жоқ.»
Көк түс - “Көңіл-күйім жақсы, сыныптастарымның көмегімен тапсырманы орындадым.”
Жасыл түс – «Мен бәрін жақсы орындадым деп ойлаймын: менің көңіл–күйім тамаша.»
Сабақ соңында әр тапсырманың бағалау критериилері бойынша жалпы баллдық жүйемен бағалау
«Электр тізбегінің адам өміріндегі қапжеттілігін білу" тақырыбында эссе жазу.
|
Оқушылар конверт ішіндегі сұрақтарға жауап беріп, зертханалық жұмысқа дайындығын тексереді.
Оқушылар өздеріне берілген қосымша-1 парағындағы нұсқаулыққа қарап зертханалық жұмысты орындайды.
Жасалған зертханалық жұмыстың нәтижесін талдап, құралдардың қателігін есептейді.
Физикалық шамалардың атауымен өлшем бірліктерін сәйкестендіреді.
Әр топ бұл әдісте бес жолды өлең құрастырады.
Сабақ бойынша өз ойларын қорытындалап жазады.
|
Бағалау критерийлері
-Физика кабинетіндеқауіпсіздік ережелерін біледі және анықтайды.
-Элек тр тізбегін құрастыруда шартты белгілерді қолданады,бөлік құнын есептеу арқылы прибордың көрсетулерін анықтайды
Дескриптор:
-Ток күші, кернеу ұғымдарын біледі.
-Өлшейтін құралдардың тізбекке жалғануын біледі.
-Құралдардың шартты белгілерін көрсетеді.
Жалпы балл-4
Дескриптор:_1.Зертханалық_жұмыс_бойынша_алынған_нәтижелерді_қорытындылайды._2.Өлшеу_қателігін_анықтайды._Жалпы_балл-2_Дескриптор'>Дескриптор:
1.Зертханалық жұмыс бойынша алынған нәтижелерді қорытындылайды.
2.Өлшеу қателігін анықтайды.
Жалпы балл-2
Дескриптор:
-Физикалық шамалардың атауын белігеленуін, формуласын сәйкестендіреді
Жалпы балл-2
Дескриптор:
1.Электр тізбегінің адам өміріндегі пайдасын біледі.
2.Өмірде қолдана алады.
Жалпы балл-2.
Жалпы бағалау критерийлер бойынша 10 балл
|
Құрал
жабдықтар, суреттер
Конверт ішіне салынған сұрақтар
Ток көзі, вольтметр, амперметр, кілт, резизтор, өткізгіш сымдар
Әр түсті
жапырақ
тәріздес
стикерлер
|