Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру бөлімі
Оқушылармен амандасу, сабақ тақырыбы мен мақсаты, бағалау критерийлері таныстырылады. Оқушылардың сабаққа дайындау үшін, алдымен көңіл күйлерін сұраймын.
Өткен сабақты пысықтау: «Бір минут» әдісі
Гироскоп дегеніміз не?
Гороскопиялық датчик дегеніміз не?
Гороскопиялық датчик қалай жұмыс істейді?
Роботтың бұрыштық бейімділігін анықтау және оны белгілі бір бағытқа бұру үшін қандай программа жазу керек?
Жаңа сабақ
Сабақ тақырыбына сәйкес бейнематериал көрсетемін.
Жаңа сабақты түсіндіремін.
|
Сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерін мұғалімнің көмегі арқылы танысады.
Оқушылар қойылған сұрақтарға жауап айтады.
Оқушылар видеоматериалды көреді, түсінеді.
|
«Жарайсың», «жақсы», «талпын», «керемет» мадақтау сөздерімен бағалаймын.
|
WhatsApp
|
