Сабақтың кезені/ уақыт
|
Педагогтың әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
8 мин
|
1.Оқушылармен амандасу.
2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.
3. «Бәйге» әдісі
ҚБ: жұлдыз /1балл/
|
1.Мұғаліммен амандасады.
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.
4.Сұрақтарға жауап береді
|
жұлдыз
|
Интербелсенді тақта, слайд, кітап, дәптер
https://learningapps.org/display?v=p0z3hpkb322
|
Сабақтың ортасы
28 мин
|
Жаңа тақырып.
Бейнетаспа көрсету
Көпшілік 3D технологияны тек кинотеатрдың немесе плазмалық теледидардың экранында ғана қолданады деп ойлайды. Алайда біздің күнделікті тұтынып жүрген заттарымыздың барлығы үшөлшемді. Мұндай заттарды жобалау және шығару үшін кәсіпорындар компьютерлік модельдеу технологяиларын қолданады.
3D баспаны жүзеге асыратын құрылғыны 3D принтер деп атайды. Ақпаратты қағазға басып шығаратын принтерлерімізді 2D принтер деп айтуға болады.
3D принтер-юөлщекті қабаттап құю әдісімен жұмыс істеуге негізделген, программамен басқарылатын станок. 3D басып шығару- қоспаны бірте-бірте қоса отырып, бұйымдар мен ұшөдшемді үлгілерді жасауға арналған технологиялық әдістердің топтамасы.
Көрсетілім.3D принтердің құрылысы.
3D притердің сиясы.
Слайсер.
Топтық жұмыс. 1-тапсырма. «Стикердегі диалог» әдісі
2D және 3D притерлерді төмендегі тармақтар бойынша салыстырыңдар.
1.1.қолдану мақсаттары бойынша қандай ұқсастығы мен айырмашылығы бар?
1.2.Притерлердің жұмыс істеу негіздері мен картриждерін пайдаланудағы қандай айырмашылықтарын айта аласын?
1.3.Адамдар үшін олардың қайсысының қызметі маңыздырақ? Себебін түсіндіріңдер.
Дескриптор:
-2D және 3D притерлердің қолдану мақсаттары бойынша ұқсастығы мен айырмашылығын айтады;
-картриждерін пайдаланудағы айырмашылықтарын айтады;
-адамдар үшін қайсысының қызметі маңызыдрақ себебін түсіндіреді.
ҚБ: жұлдыз /6 балл/
Жеке жұмыс. 2-тапсырма.
Дескриптор
- SketchUp программасының қолданады
-Үйдің моделі құрастырады
- Үйдің моделі бояйды
ҚБ: жұлдыз /3балл/
|
Мұғалімды тыңдайды
Бейнетаспа көреді
сұрақтарды өзара талқылап, ойларымен бөлісіп, стикерге ортақ ойларын жазады, пікірлерін қорғайды
|
Жұлдыз
6 балл
Жұлдыз
3 балл
|
Интербелсенді тақта, слайд, кітап
|
Сабақтың соңы
7 мин
|
1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.
Кері байланыс «Телеграмм әдісі»
21. «3D принтер» дегеніміз не?
2. «Слайсер» дегеніміз не? Ол қандай мақсатта қолданылады?
3. 3D принтердің жұмысын қалай түсіндіре аласың?
4. Күнделікті тұрмыста 3D принтерді қандай мақсатта қолдануға болады?.
|
Өзін-өзі бағалау.
|
«Басбарма» әдісі арқылы бағалау
|
Интербелсенді тақта, слайд, кітап
|
Үй тапсырмасы
2 мин
|
§ 2.6, «3D принтердің мүмкіндіктері мен олар қолданылатын салалар» ақпараттық жоба
|
|
|
Интербелсенді тақта, слайд
|
