Оқушылар: ақпараттардың дұрыс-бұрыстығын ажырату кезінде құбыжық, ақсүйек, айлақ сөздерінің мағынасын сөздік арқылы анықтай алады.
Пән лексикасы және терминология: оқушылардың назарын академиялық тілге аудару (мысалы, пән бойынша оқу мақсаттарына жету үшін қажетті терминология немесе тұрақты тіркестері бар лексиканы қолдану) жер шары, ғаламшар, айлақ
Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:тіл үйірерлік, үмітін үзеді, жаны ашу
Жоспар
Жоспарлы уақыт
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер
Дереккөз
Сабақтың басы
10 минут
Психологиялық ахуалБейне материал «Бәрі өз қолыңда» Топқа бөлу әдісі «Үш түсті кофе араластыр-ғыш таяқшалар» арқылы топқа бөлемін.
Тыңдалым алдындағы тапсырма. (Т)Болжай білу әдісі (бірлесіп, ойларымен бөлісіп жұмыс істеу үшін) Тақырыпты таныстыру, тыңдалымдағы маңызды сөздерді үйрету, сол тақырыптағы оқушы білімін қозғау мақсатында «Суреттер сөйлейді» тапсырмасы беріледі. «Суреттер сөйлейді» Интерактивті тақтадан сурет көрсетіледі. Оқушылар көрсетілген сурет бойынша өз ойларымен бөліседі.
Арманға жетудің қадамы неден басталады?
(ширату жаттығуы)
(Ө,Ж) «Негізгі идеяны ұғыну үшін тыңдау» әдісі
2-тапсырма. Мәтінді аудиожазбадан негізгі ақпараттарды табу үшін мазмұнын түсініп тыңдау. (оқушыларды бір-бірімен сұхбатттасуға жетелеу) Мәтіндегі негізгі ақпараттар бойынша
2 сұрақ дайындаңыз. Сұрақтарыңызды жұбыңызға ретімен қойыңыз. Жұбыңыздың сұрағына жауап беріңіз.
