Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.
Айтылым
«Менен сұрақ, сізден жауап» әдісі. Оқушыларға сұрақтар қойылып, жауабы тыңдалады. Оқушы сұрақтарға нақты жауап беру керек. - Қазақстан қандай мемлекет? - Мұнай қоры еліміздің қай бөлігінде орналасқан? - Мұнай өндіретін неше станция жұмыс істейді?
Жазайық
Дәстүрлі энергия көздерін, балама энергия түрлерін анықта. Ой картасын сыз.
Жазылым
Еліміздегі мұнай, газ кенорындарының болашағы туралы ойыңды жаз.
Интербелсенді тақтада берілген сурет бойынша сөз тіркестерін құра. Осы сөз тіркестерін пайдаланып, шағын мәтін құра.
Айтылым
Үш топқа бөлініп , энергия көздерінің пайдалы және зиян жақтарын анықтап, сынып алдында қорғаңдар.
«Желаяқ» ойыны. Топқа бөлініңдер. Топ санына қарай мәтін ілінеді. Топ мүшелері кезекпен тақтадағы мәтіннің бір сөйлемін ішінен оқиды. Оқыған сөйлемін тобына кеп жаздырады. Ойын осы ретпен мәтін аяқталғанша жалғасады.Ойын соңында желаяқтар баяндаған мәтін мен тақтадағы түпнұсқа мәтін салыстырылады.
Айтылым
Мәтін мазмұны туралы пікріңді «Төрт сөйлем» тәсілінің құрылымына салып жаз.
Айтылым
Сұраққа жауап бер.
Парталас досымен жұптасып сұхбаттасады.
1. Мұнай өндіретін жерді қалай атайды? 2. Оны тасымалдауда қандай көлік түрлері қолданылады? 3. Мұнайды қайда өңдейді? 4. Қандай өнімдер алынады? 5. Оны қайда қолданылады? 6. Қазақстан Мұнайды қандай елдерге экспортқа шығарады?
|
«Шапалақ»
Дескриптор
балл
-Сипаттайды
-Әңгімелейді.
«Түрлі түсті стикерлер»
Дескриптор
3 балл
-сұрақтарға жауап береді
-Өз ойын атйады
«Қоқыс жәшігі»
Дескриптор
4 балл
-Түсіндіреді
-Талқылайды
-Жарысады
«Екі жұлдыз, бір тілек»
Дескриптор
3 балл
-Толықтырады
-Сұхбат құрады
«Бас бармақ»
|
|
