3-тапсырма. Дәптермен жұмыс
Айтылуы бойынша жазылған мәтінді сөздіктерді пайдалана отырып, орфографиялық нормада жазу тапсырылады.
«Күн» тобы Күн неге батад, неге шығад? Бірақ, шындығында, күм батпайт және шықпайд. Ол жермен салыстырғанда қозғалмайд. Жер өз білігінен сағат тіліне қарама-ғарсы бағытқа айналу арқылы Күңгө біресе бір жағымен, біресе екінші жағымен қарайд. Ай Күм мен Жердің арасынан өткең гезде ол Күннүң бетін көлөгөйлейді. «Ай» тобы Бұл күннүң тұтұлұуұ деп аталад. Әдетте, Жердің көпшүлүк бөлүгүнде жарым-жартылай тұтұлұу көрүнед. Айдың тұлғасы Күндү толұқ жапқанда 7 минуттай түнөк орнайд. Сол гезде Жерден Күннүң сәуле жиегі көрүнеді.
Дескриптор:
Орфоэпиялық норманы біледі
Үндестік заңы бойынша ережелерді біледі.
Сөздікпен жұмыс жасайды
Орфографоялық нормаға сәйкес жазады
4-тапсырма Екі топ күн мен айдың ерекшеліктері мен ұқсастықтарын тауып «Венн диаграммасына» жазады
Күн Ай
Ұқсастығы
Дескриптор:
Күн мен айдың ерекшеліктерін ажыратады
Құбылыстардың ортақ қасиеттерін анықтайды
(https//youtu.be/oBZFxulFp5Y)
«Болжау», «Ойлан-жұптас-бөліс»
әдісі
Сабақтың соңы
5 минут
Кері байланыс . Бүгінгі сабақ бойынша суреттегі ай түрлерін «Ай мен күн» тақырыбы деп алсақ, сіздер осы тақырып бойынша өзіңіздің алған білімдеріңізді қай айға теңер едіңіз?
