1-тапсырма бойынша оқушылар тыңдалым материалы негізінде ой түйінін жасайды.
Сілтеме бойынша «Қол өнер үйірмесінің жұмысы» хабарын көріп, өз ойларымен бөліседі. Араларында қолөнерді хобби етіп жүргендердің барын анықтайды.
2-тапсырманы топқа бөлініп орындайды.
1-топ. Суреттердегі балалардың хоббилерін атайды. Өз хоббилері туралы әңгімелеп, сұхбат құрады.
2-топ. Берілген суреттер бойынша әңгіме құрастырады.
3-тапсырмадаоқушылар дидактикалық материалдан жазылым әрекетіндегі ақыл-кеңстерді оқып, талқылайды. Сөйлемдегі ой жіктік жалғаудың қай жағында берілгенін анықтап көрсетеді.
ОӘК материалдары http://mangystautv.kz/public/kz/news/society/kol-oner-uiirmesinin-zhumysy ОӘК материалдары
Дидактикалық материалдар
Аяқталуы
Рефлексия. «Бағдаршам» әдісі арқылы бүгінгі сабақты қорытындылайды. Жауаптарға сәйкес бояйды.
Үйге тапсырма. Берілген мәтінді үлгі ретінде алып, өздерінің сүйікті істерінің артықшылығы туралы баяндап, жарнамалайды. Өз мәтіндерінен айтылуы мен жазылуында өзгешелік бар сөздерді теріп жазып, қандай ықпал түрі бар екенін көрсетеді.
