Сабақ мақсаттары
|
Суреттеу мәтіні бойынша сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпты әсерлі мазмұндайды, синонимдер мен антонимдерді жазба жұмыстарында дұрыс жұмсай алады.
|
Жетістік критерийлері
|
Ақпараттарды іріктейді, ішінара ізденушілік жұмыстарын жүргізеді.
|
Тілдік мақсат
|
Негізгі сөздер мен тіркестер: адам, табиғат, түз тағысы, үлкен қамқорлық, аңшылар мен саятшылар.
Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: менің қолдайтын пікірім мынадай, қарсылық білдіремін, деп ойлаймын, болашағымыз үшін маңызды.
|
Алдыңғы оқу
|
Қазақ халқының салт-дәстүрлері
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар (жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз)
|
Ресурстар
|
Басталуы
|
Ойтүрткі.
Сұрақтарға жауап беріңдер:
«Түз тағысы» дегенді қалай түсіндіңдер? Түз тағысына (жабайы аңдарға) қандай аңдар жататынын анықтаңдар.
Үй жануарларына ше?
Қандай жануарларды киелі деп атайды? Неге? Себебін анықтаңдар.
Мәндес аңшылық, саяткерлік сөздерінің мәнін сөздіктен қарап, қандай айырмашылығы бар екенін біліп алыңдар.
Суреттерге қарап, бүгінгі тақырыптың не туралы болатынына болжам жасайды.
|
ОӘК материалдары
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
