Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
Мен келесі сабағымды жетілдіруге қандай факторлар әсер ететінін білдім?
Тапсырмаларды уақыт мөлшеріне қарай таңдау, топтағы қарым-қатынасты бақылау. Жекелеген білім алушыларды топтық жұмыстарға тарту.
9-сабақ.
Сабақтың тақырыбы: Жеміс-жидектің пайдасы
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 5
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Оқу мақсаттары
|
5.1.1.1 - тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау;
5.3.2.1 - жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат, жарнама, хабарландыру құрастырып жазу.
|
Сабақ мақсаттары
|
Суреттеу мәтіні бойынша сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпты әсерлі мазмұндайды, мәндес сөздер мен қарама-қарсы сөздерді жазба жұмыстарында дұрыс жұмсай алады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
