Бағалау:слайдтағы жауаптар арқылы жауаптарын тексеріп, «Бас бармақ» әдісі арқылы өздерін бағалайды
Саралау:Дарынды оқушыларға күрделірек тапсырма беремін.
Топтық жұмыс
4-тапсырма «Бірлесе үйрену»әдісі.Әрбір оқушы өз үлесін қосып,басқаларға өзінің білгенімен, идеяларымен, түсініктерімен алмасады және есептің шығару жолын топта талқылайды
Мына тізбектердің алғашқы бес мүшесін жазыңдар және қайсысы арифметикалық прогрессия қайсысы геометриялық прогрессия болатынын анықтаңдар.
№220 (1,2) 1) аn=3n+1 ; 2) an=n2-5
№234(1;3) 1) bn=2*7n-1 ; 3) bn= 5*(-)n-1 Дескриптор: -формулалары бойынша сан тізбектерінің алғашқы бес мүшелерін жазады;
-пайда болған сан тізбектерінің қайсысы арифметикалық прогрессия болатынын анықтайды;
- пайда болған сан тізбектерінің қайсысы геометриялық прогрессия болатынын анықтайды;
Бағалау: Топтық жұмыстардың орындалу барысын бақылаймын және талқылаулардың нәтижелері бойынша жауапты стикерлермен бағалау
Сұрақтар: Сан тізбегінің қай түрінде тізбектің өзгеруі жылдамырақ болады екен? «Прогресс» сөзінің мағынасы не екен?
Саралау: тапсырмаларды орындауда сыныптағы оқушылардың арасыдағы сенімді, достықты, сыйластықты қалыптастырамын.
Оқулық
Алгебра,
А.Әбілқасы-мова,
И.Бекбоев т.б.
Алматы
«Мектеп»
2009 ж.
Кеспе қағаздар
