Тапсырма № 1 Жеке жұмыс (Оқушылардың білім деңгейін саралаймыз)
Жеке жұмыс парағымен оқушылар алдымен таныс болады. Содан соң бейнематериал көрсетіледі, көрген материалды қолдана отырып, жұмыс парағын толтырады. Мұғалім бақылау жүргізу арқылы қажеттіліктерін анықтап, қолдау көрсетеді.
А) Схеманы толықтырыңыз.
Атом құрылысы
В) Протон, электрон, нейтронның салыстырмалы массасы және зарядын кестеге толтырыңыз
Элементар бөлшектер
Заряды
Массасы
p
+1
1
n
0
1
e
-1
1/1836
Дескриптор:
Оқушылар осылайша өз беттерінше атом құрылысы мен құрамымен таныс болады.
Оқушылардың изотоптар туралы өз бетінше анықтама құрастырулары үшін келесі тапсырма беріледі.
Бағалау: Оқушылардың жауаптарын бағалау үшін оқушылар көршілес топтармен жұмыс парақтарын алмастырады. Дұрыс жауаптар интерактивті тақта арқылы көрсетіледі, сәйкесінше оқушылар бірін-бірі бағалайды. Кері байланыс: Дескриптор бойынша кері байланыс алу
Тапсырма №2 Жұптық жұмыс Жұптық жұыста оқушылар бір- бірімен ақылдасып, сыни ойлану қабілеттерін дамыта отырып химиялық элементтерге сипаттама бере алады. Мұғалім бақылай отырып, жұптық жұмыста қозғалмай отырған оқушыны анықтайды.Қосымша тапсырмалар дайындап келеді. Жұптық жұмыста оқушылардың дарындық қабілеттерін анықтайды.
Элементтердің атомдарындағы электрон, протон, нейтрон сандарын, салыстырмалы атомдық массасын, аталуын анықтаңыз:
Тапсырма №3 Топтық жұмыс А4 қағазына орнатамын. Топтық жұмыста ынтымақтастық құру мақсатында А4 қағазына тапсырманы орындайды. Топта кім жауап беретінін топ басшысы айтады. Көсбасшылық рөлі анықталады. Мұғалім қадағалайды.
Суретте сутектің изотоптары: протий, дейтерий және тритий берілген.
1-топ: Бір химиялық элементтің изотоптары арасындағы ұқсастықты көрсетіңіз _________________________________________________________________________________________________________________________________________
2-топ: Бір химиялық элементтің изотоптары арасында қандай айырмашылықты көрсетіңіз _____________________________________________________________________
3-топ: «Изотоп» ұғымы анықтамасын тұжырымдаңыз. Изотоптар – ________________________________бірдей, бірақ, ________
_____________________________________________ түрі.
Дескриптор: Білім алушы - бір химиялық элементтің изотоптары арасындағы ортақ белгіні ажырата алады;
- бір химиялық элементтің изотоптары арасындағы айырмашылықты көрсете біледі;
- изотоптардың анықтамасын құрастырады.
Бағалау: Қол шапалақтау арқылы бағаланады.
3- шапалақ Толық жауап
2- шапалақ Жартылай толық
1-шапалақ Мүлдем толық емес
Бесбармақ
А4
Сабақтың соңы
Сабақты бекіту
7 мин
2 мин
2 мин
Жеке жұмыс. ББҮ стратегиясын пайдалану. Дәптермен жұмыс. Мына кесте бойынша (ББҮ) алған білімдерін толтырады.
Білемін бөліміне оқушы бұрыннан атом, молекула туралы не білетіндерін жазады.
Білгім келеді бөліміне оқушы әліде осы тақырыпты бойынша білімін дамытқысы келетіні туралы жазады.
Үйрендім бөліміне осы тақырып бойынша үйренгенін, түсінгенін жазады. Оқушылардың сыни ойлану дағдыларына негізделе отырып топта жеке қорғап, талқылайды.
