Бөлім
|
|
Педагогтың аты-жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
Акробатиканың жеңіл элементтері
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
4.1.2.1 дене дамуына ықпалететінтүрліжүйеліжаттығуларменқозғалыстардыорындаусапасынарттырудытүсінужәнекөрсету
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушылар орындай алады:Денедамуына ықпал ететін жаттығулар орындау сапасын арттыруды түсінеді және көрсетеді.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады:Жақсартуды қажет ететін жақтарын, қозғалыс сапасын арттыруды көрсетеді.
Кейбір оқушылар орындай алады:Спорттық акробатика және оның жеңіл элементтерін біледі.
|
Бағалау критерииі
|
Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығуларының байланысын анықтайды.
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
Саптатұру, ынтымақтастықтың атмосферасын қалыптастыру, сәлемдесу.
Cабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау.
Қауіпсіздік ережесімен сабаққа дайындығын ескеру.
Саптық жаттығулары: түзулен, тіктел, оң-ға, сол-ға, ай-нал, адым-да т.с.с
Арнайы жүру, жүгіру жаттығулары.
Жалпы денені дамытуға арналған жаттығулар (ЖДЖ)
|
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
|
Қол шапалақ
|
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар
|
Ортасы
|
Акробатикалық жаттығулар.
1.Қолды жерге тірей жүруден,отырудан алға қарай домалап түсу.
2.Осы тәсілмен, тек аяқты айқастырып отыру қалпынан алға қарай домалап түсу.
3.Екі-үш домалап түсу тәсілдерін орындап үйрену.
4.Баскетбол добын құшақтай алға қарай қолды тіремей домалап түсу.
5.Гимнастика таяқшасын қолмен тізе тұсына горизонталь ұстап аунап түсу.
6.Қолды жерге тіреп және тіремей отыру қалпынан артқа қарай домалап түсу.
7.Қолды жерге тірей төрт тағандап тұрып оңға және солға қарай аунап түсу.
8.Осы тәсілмен, тек қолды жерге тірей жүрелеп отырған қалыптан аунап түсу.
9.Жүрелеп отырған қалыптан артқа аунап түсіп, арқамен жату. Сонан соң аяқты созып, жоғары көтеру. Шынтақты төсенішке, қолды белге тіреп, денені тік ұстау. Жауырынға тұру.
10.Баспен тұру, көпір жасау, бір-бірінекөмекберуарқылыжартылайжәнетолықшатқаотыру.
Қосымша орындалатынакробатикалық жаттығулар.
1.Екі оқушы бір-бірінің көмегімен, рөлдерді ауыстыру арқылы қолмен жүру.
2.Жерге қолды тірей етпеттеп жатып, шынтақты бүгіп, жазу.
3.Гимнастикалық орындықтың үстімен еңбектеп жүріп өту.
4. Гимнастикалық орындықтартың үстінен екі қолмен тартыла алға жылжып өту.
5. Гимнастикалық орындықтың үстімен жүріп келе жатып, қайта қағып алу.
6. Гимнастикалық орындықтың үстімен жүріп келе жатып, допты еденге ұрып қайта қағып алу.
|
Тапсырманы орындайды әрі тексеріп отырады.
Топтар бір-біріне ойын барысында байқаған, көрген екі жақсы орындаған жағын айтып, ұсыныс түрінде бір тілек айтады.
қарсылас топтың аумағына өтеді
туды алып, кері өз аумағына жүгіріп шығады
өз аумағына өткен оқушыларды ұстап үлгереді
|
Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
ҚБ «Бағдаршам»
ҚБ «От шашу»
|
Гимнастикалық орындықтар, Гимнастикалық маттар(төсеніш),
волейбол,
баскетбол
доптары,
гимнастикалық
таяқтар.
|
Сабақтыңсоңы
|
Сабақтың соңында «Смайликтер» арқылы кері байланыс жүргізе отырып, «Біздің сынып керемет!» ұранымен сабағымызды қорытындылаймыз.
К ері байланыс
Біздің сынып керемет
|
Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.
|
|
Рефлексия парағы
|
