| Саралау жүзеге асырылады.
а) физиологиялық сипаттамаларға:
- ұлдар жоғары жүктеме жасайды;
- қыздар аз жұмыс істейді;
б) физикалық қабілеттерге:
- оқушылар өздерінің моторикасын кеңейту үшін күрделі жаттығулар жасай алады;
- Неғұрлым қабілетті оқушылар кем мүмкіндіктері шектеулі оқушыларға қолдау көрсетеді.
Бағалау:оқушылар дескриптор арқылы бірін бірі бағалайды, және мұғалімнің бақылауы.
Мұғалім сұрақ қояды:
Бұл тапсырманы орындау кезінде қандай қиындықтар туды?
Допты дұрыс беру үшін қандай дағдыларды жақсарту керек?
Сабақ соңында оқушылардың қажеттіліктеріне қарай екі жақты ойын ұйымдастыру.
| 
