Дифференциация іске асырылады:
а) - қабілеті жоғары оқушыларға қиын тапсырмалар беру, шабуылдаушы биікке секіру және берілген жаттығу өлшеміне шыдайды;
b) -физикалық қабілеті орташа оқушыларға орташа денгейлі тапсырмалар, доп үлестірушы допты ойынға қосушы жүктемелерін беру
c) - қимыл қабілеттері төмен оқушыларға қорғаушы амплуасы беріледі, өз алаңын қорғап доп үйлестірішуге пас бере алу
|
Командноеоценивание игроков их действий используя дескрипторыи оценивание учителя с предоставлением обратной связи в различных игровых ситуацей. Дискрипторларды пайдалана отырып ойыншыларды топтық бағалау және мұғаліммен кері байланыс жасай отырып ойынның түрлі жағдайларын бағалау
|
Қаупсіздік ережесін қайталау ойын барысындағы қауіпті түсінеді және ойын кезінде бір бірімен соқтығыспауға тырысады
|
