Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімніңаты-жөні:
|
Сынып: 11
|
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
|
Сабақтақырыбы
|
Қауіпсіздік ережесі.
Ойыншының тактикалық әрекеті
|
Оқумақсаттары
|
11. 3. 4. 4. Өзгелердің денсаулығын нығайтуға бағытталған дене белсенділігі көмегімен қауіпсіз сабақтар өткізу
|
Сабақмақсаттары
|
Қимыл-қозғалыскомбинацияларынжәнеолардыңкейбірденежаттығуларындағыреттілігінжеткіліктітехникалықдеңгейденегіздеужәнеқолданабілуді үйрету.
|
Бағалаукритерийлері
|
ойын кеңістігінде қимыл-қозғалыс комбинацияларын реттілігін жеткілікті техникалық деңгейде негіздей алады;
ойын кеңістігінде қимыл-қозғалыс комбинацияларын реттілігін жеткілікті техникалық деңгейде қолдана алады.
|
Тілдікмақсаттар
|
Пәндік лексика және терминология
Мыналарды қамтиды:
шабуыл: финт, соққы, ену, жалтару, алдау
қорғау: дербес қорғау
пас, беру, доппен және допсыз қозғалу, ұстап қалу.
тактика және стратегия
команданың ұйымшылдығы, командалық ойын
қорғаушылар, жартылай қорғаушылар және шабуылшылар, орталық
кеңістікті пайдалану
рөлдер: көшбасшы / капитан, талдаушы, орындаушы.
|
Құндылықтарды дарыту
|
-Шығармашылықты нығайту
|
-Көшбасшылыққа бағытталған сапалы білім беру
-Қазақстанның белсенді азаматтарын дамыту
|
-Құрмет
-Ынтымақтастық
-Жауапкершілік
|
|
Пәнаралық байланыстар
|
Биология, физика пәндеріменбайланыстырылады. (Дене жаттығуларын орындау барысында дене мүшелерінің белсенді қызметін және бұлшық еттердің қимылын түсінеді)
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Тақырып бойынша дене жаттығуларын орындау әдісін көрсету (АКТ қолданған жағдайда)
|
Бастапқы білім
|
Оқушылардыңалдыңғысыныптарда, сондай-ақсабақтантысіс-шараларкезіндеалғанқозғалысбелсенділігібойыншатәжірибесі бар.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
10 минут
|
1. Оқушыларды сапқа тұрғызу, сәлемдесу.
Сәлеметсіздер ме! Здравствуйте! Good afternoon! Сабақтың мақсатымен таныстыру.
2. Қолайлы ортаға талаптау, оқушылар ортаға шығып екі шеңбер құрайды (ұлдар, қыздар), оң және сол жаққа бұрылып бір-біріне иық тұсына ұқалау жасайды.
3. Жүру: Қолды жоғары көтеріп, аяқтың ұшымен жүру. Қолды жанға созып өкшемен жүру. Жартылай отырып, толық отырып жүру.
4. Жүгіру: Сағат тіліне қарсы үш айналым жеңіл жүгіріс.
5. Еркін жүріп бастапқы қалыпқа келу.
6. Екі қатарға тұрып қозғалыстағы арнайы жаттығуларын жасау:
- тізені көтеріп жүгіру
- аяқты артқа сермеп жүгіру
- аяқтан аяққа секіріп жүгіру
- қиғаштап жүгіру
- дене артымен жүгіру
- жылдам жүгіру
7. Жүріске ауысып, тыныс алу жаттығуларын орындау.
8. Жалпы даму жаттығулары орында орындалады.
|
Әрбір іс-әрекет үшін үлкен бос кеңістік, ысқырық, уақыт өлшеуіш, фишкалар.
|
|
