Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
|
Мектебі:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып:11
|
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтақырыбы
|
Топтық динамиканы және көшбасшылық түсіну
|
Оқумақсаттары
Оқу бағдарламасына сілтеме
|
11. 1. 1. 1. Өзінің және өзгелердің спорттық арнайы қимыл-қозғалыс дағдыларының дәлдігін, бақылауды және икемділігін кең ауқымда жоғары дәрежеде көрсету және бағалау
|
Сабақ мақсаты
|
1. Орында, қозғалыста шаңғымен орындалатын саптық жаттығуларды қайталау.
2. Алма – кезек екі адымда жүріс, бір адымды жүріс техникасын жетілдіру.
|
Жетістік критерийлері
|
Денежүктемелерініңайырмашылықтарынжәнеолардыңағзағатигізетінәсерінанықтайды
|
Тілдікмақсаттар
|
Пәндік лексика және терминологиямыналардан тұрады:
Төзімділік;
күштік - жылдамдықты төзімділік;
анаэробты және аэробты жұмыстар
демалыс, жұмыс барысындағы кезіндегі жүрек соғысы, қалыпқа келу кезіндегі жүрек соғысы
алма – кезек екі адымда жүріс
стратегия, талқылау
саптық жаттығулар.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Ашықтық (адалдық, транспаренттік, жеке және іскерлік қатынастарда шынайылық, іске деген адал қатынасы бөтен пікірді қабылдау және өзінің көзқарасын білдіру)
|
Пәнаралық байланыстар
|
Дүниетану пәнімен байланыс - дене мүшелерін анықтай біледі.
Математика пәнімен байланыс – санай алады
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Планшет немесе ұялы телефон
|
Бастапқы білім
|
Оқушыларда алдыңғы сабақтардан, сондай-ақ сабақтан тыс әрекет мәнмәтінінде дене жүктемелерінің айырмашылықтарын және олардың ағзаға тигізетін әсерін анықтайды дағдыларын біледі деп күтілуде
|
|
