Бөлім
|
|
Педагогтың аты-жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
Ұлттық ойындар аясындағы тактикалар мен стратегияларды оқып үйрену.
.
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
5.2.6.6 Жарыс іс-әрекеттері және төрелік ету ережелерін білу
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушыларға ұлттық ойынды ойната, ойын барысында тактика мен стратегия құруды үйрету, төрелік ету мен ережелерін түсіндіру.
|
Бағалау критерииі
|
Ойында тактика және стратегияның мағынасын біледі.
Ойын кезінде тактика және стратегияны көрсете алады.
Ойын өткізеді ұйымдастыра алады
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
Жаңа сабақтың тақырыбымен, мақсатымен, бағалау критерийлерімен таныстыру. Ноутбуктан қазақтың ұлттық ойындары туралы қысқаша бейнетаспа көрсету. Жаттығу және созылу, оқуш-дың жүрек соғысын көтеру үшін жүгіру к\к
«Үшінші артық», «Кім жылдам», «Ақ сандық көк сандық» ойының ойнау. Бұл жерде бағалау түрлі-түсті қағаздарға жазылған сөздер арқылы бағаланады.
Секіру жаттығуларын орындау.
|
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
|
Қол шапалақ
|
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар
|
Ортасы
|
Қызыл ту ойыны.Оқушылар екі топқа бөлінеді. Бір топ екінші топтың аумағына өтіп, туды алып, өз жағына жүгіріп өту керек. Егер бір топтың оқушысы екінші топтың оқушысын ұстап алса, ұсталынған оқушы орнында қозғалмай тұрады. Бұл оқушыны өз тобындағы оқушы келіп құтқара алады.
Сипаттауыштар:
қарсылас топтың аумағына өтеді
туды алып, кері өз аумағына жүгіріп шығады
өз аумағына өткен оқушыларды ұстап үлгереді
Бұл жерде бағалау «Екі жұлдыз, бір тілек » бағалау түрі арқылы өтеді.
Топтар бір-біріне ойын барысында байқаған, көрген екі жақсы орындаған жағын айтып, ұсыныс түрінде бір тілек айтады.
|
