(Т). «Оқы және жауап бер» айдарында мұғаліммәтінмазмұнынтүсінгенінбілуүшінсыныптыбірнешетопқа бөліп,мәтінбойыншабірі-бірінесұрақтарқойғызу арқылытексереді.Мәтінненберілгенсұрақтардың жауабыніздейді.Топтыңбірмүшесісұраққояды, келесітопмәтінненжауабынтауыпайтадынемесе оқиды.
а) Оқыған мәтіннен «қандай?» сұрағына жауап беретін сөздерді теріп жазады.
ә) Мәтін бойынша бір-біріне сұрақтар қояды.
Топпен жұмыс
оқулық
«Жаз» айдарымен ұсынылған тапсырмаоқушылардыңжазылымдағдысынжетілдіругеарналған.Мұғалімоқушылар назарынАбайдыңпортретінеаударыпақынтуралы ақпаратбереді.«Қазақтыңұлыақыны»тақырыбындағыкөрмементаныстырады.Соданкейінөлеңді оқушыларғамәнерлепоқыпберуікерек.Өлеңдітыңдапболғансоң,оқушыларғатобымен бірлесіпоқып,талқылауғатапсырмаберіледі.Оқушыларөлеңненнетүсінгендерінайтуларытиіс.Оқығанматериалдыңмағынасын үлгі бойынша талқылап, түсіндіріп жазады.Мұғалімоқушыларғаөлеңішіндеберілгенсөздердіңмағынасынтүсінугекөмектеседі.
Жеке ұмыс
Оқулық
дәптер
«Кел сөйлесейік» айдарымен ұсынылған тапсырма оқушылардың айтылым дағдыcын жетілдіредіМұғалімоқушыларғажұбыменорындауғабағытталғантапсырма дайындайды.Оқушыларсуреткеқарайжұбымен сұқбаттасаотырып,сұрақтарғажауапбереді.Тапсырманыңорындалуретінтүсіндіреді.ДиалогОқулықта берілген сұрақты басшылыққа ала отырып, жұптасып диалогқұрастырады. Диалог құрастыру барысындажаңа сөздердіміндеттітүрдеқолданылуқажеттілігі ескертіледі.
