Оқылымнан кейінгі тапсырма: Бұл мәтіннің қай түрі?
Мәтіннің мазмұны бойынша 1 сұрақ құрастырып жаз.
Суретті пайдаланып, балалардың іс-әрекеті туралы пайымдау мәтінін құрап айт.
Сұрақтарға жауап жаз.
1. Балалар қай елге келді?
2. Балалар қай жерлерде суретке түсті?
3. Көне ғасырға келгенін балалар қалай түсінді?
4. Әңгімеде шын оқиға баяндалған ба?
Дескриптор:
мәтіннің түрін анықтайды;
мәтіннің мазмұны бойынша сұрақ құрастырады;
сурет бойынша пайымдау мәтінін құрастырады.
Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап жазады.
Кері байланыс Тапсырманы орындауда не қиын болды?
Жеке жұмыс
Интербелсенді тақта
оқулық
«Ойлан» айдарында ұсынылған тапсырмаоқушылардыңайтылым дағдыларынжетілдіріп, етістіктіңшақтарындұрысқолдану дағдысынжетілдіругебағытталған. Бұлтапсырманы орындатудаайырмашылығы мен ұқсастығын айтып, мағынасын салыстырады. Венндиаграмасынәдісінқолдануғаболады.Мұғалімоқушылардыекітопқабөліп,мәтінді Вендиаграммасыменталдатады.Мұғалімалдынала А4форматындағықағазғаВенндиаграммасысызылғансызбаныдайындап,оқушыларғатаратады.
Әр топ өз талдауларын ортаға шығып қорғайды.
«Бас бармақ» әдісі арқылы бағалау (мұғалімнің бағалауы)
6-мин
Мұғалім-сынып
оқулық
«Жаттық» тапсырмасын орындауда оқушыларға сөздер беріледі. Сөздерге тиісті жалғауды жалғап жазады. Бұл оқушылардың сауатты жазуына, өткен іс-әрекетті қолданыстық тұрғыда сауатты қолдана білуге ықпал етеді.
