Қалыптасу кезеңдері
|
Уақыт аралықтары
|
Басты мақсаттары
|
Ғалымдар
|
|
|
|
|
критерий
|
дискриптор
|
Қазақстан географиясының нақты зерттеу нысанын біледі.
|
География ғылымы қандай сұрақтарға жауап беретіндігін анықтайды;
Зерттеу мақаттары мен зерттеуге үлес қосқан ғалымдарды анықтайды
География салаларын біледі.
|
. Оқушылардың іс-әрекеті.
Жұптық жұмыс
Тапсырма № 2Мәтінмен жұмыс: География ғылымының дамуына үлес қосқан қазақстандық Ш.Ш.Уәлиханов пен Қ.И.Сәтбаев зерттеулеріне талдау жасай отыра, төмендегі кестені толтыр:
№
|
Зерттеген уақыты
|
Зерттеген саяхатшылар
|
Еңбектері
|
Зерттеген жерлері
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бағалау: Топтық бағалау.
Дескриптор
|
Зерттеген уақытын біледі
Зерттеу нәтиже еңбектерін анықтайды
Зерттеген жерлерін анықтайды
|
Жеке жұмыс:
Тапсырма №3 Кескін картамен жұмыс:
а) Кескін картаға Ш.Ш.Уәлихановтың маршрутын түсіру
b) Қ.И.Сәтбаев ашқан кен орындары мен пайдалы қазбаларын шартты белгілерімен түсіру
Бағалау:Дескрипторды негізге ала отырып бірін-бірі бағалау
Дескриптор
|
Ш.Ш.Уәлихановтың зерттеген жерлерінің маршрутын түсіре алады
Қ.И.Сәтбаев ашқан кен орындары мен пайдалы қазбаларын шартты белгілерімен түсіре алады
|
Жеке жұмыс:
Эссе жазу:
Тақырыптары:
«Қашқарияға саяхат»
«Қ.И.Сәтбаевтың Қазақстан ғылымын дамытуға қосқан үлесі»
Бағалау: Өзін-өзі тексеру
|
Арнайы ресурстар арқылы жаңа тақырыпты талдайды
Жұп бойынша
Жеке, өзара тақырыпты түсінгендерін мұғалімге қол көтеру арқылы білдіреді
Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды
Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі
Слайдта берілген сұрақ жауапты орындайды
Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады
|
Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
ҚБ «Бәрекелді,әттеген-ай»
Бағалау парақшасын толтырады.
ҚБ Бағдаршам
|
http://ikitap.kz/audiobook/5189-kerqula_atty_kendebaj/5189-kerqula_atty_kendebaj
аудиокітап
Алты томдық «
|
