Қазақстан жері туралы алғашқы деректер қай кездері кездеседі?
Ерте заманда Қазақстан жері туралы мәліметтер қалдырған грек, қытай саяхатшыларын атаңдар?
Ғалымдардың дұрыс және бұрыс мәліметтеріне мысал келтіріңдер?
Орта ғасырда Қазақстан жерін зерттеген араб саяхатшыларын атаңдар?Картадан қандай уақыт кезеңдерінде қазақ жері қай жерлерді қамтығанын анықтаңдар?
Тақырыпқа шығу. Мұғалім жаңа сабақты оқушыларға бастау үшін«Тұлғаны таны?» әдісі арқылы ой-қозғау жүргізеді.
- Кімнің бейнесі? - Қазақ қоғамында алатын ролі қандай? - Қазақ жерін зерттеудің қандай қажеттілігі болды? Оқушылар сұрақтарға жауап бере отырып, бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтайды.
. Мақсат қою Оқушыларға бүгінгі сабақтың мақсатын анықтау үшін сұрақтар қойылады.
Қазақстандық географ зерттеушілердің география ғылымына қосқан үлестері маңызды ма?
Зерттеушілер жасаған еңбектердің қазіргі уақытта құндылығы қандай?
Оқушылар сұрақтарға жауап бере отырып, оқу мақсатын анықтайды.
Бағалау критерийімен таныстырады
Тыңдалым алды қойылатын ашық сұрақтар:
-Ш. Уалихановтың Қазақстан географиясының қалыптасуындағы ролі қандай?
- Қазақстан географиясының қалыптасуы қандай кезеңдерге бөлінеді?
«Қазақстандық географтардың зерттеулері» тақырыбында интербелсенді тақтадан бейнесабақ (сабақ тақырыбымен байланысты) көрсетіледі. (тыңдалым дағдысын дамыту)
Бейне сабақты көріп және оқулықты пайдаланып, негізгі ұғымдарды дәптерге жазып алады. (жазылым дағдысын қалыптастыру)
Тапсырма №1.Жұптық жұмыс «Жұптасып ойлау» әдісі арқылы орындалады. А) Берілген ресурстар бойынша академиялық географияның сипаттамын құрастыр: 1) атқаратын қызыметі 2) орналасқан жері 3) Ірі орталықтар . Қортынды жаз Б) 1) Қазақстандағы географияның даму кезеңі 2) Уақыт аралықтары 3) Зерттеу мақсаттары мен зерттеуге үлес қосқан ғылымдар деп бөл. Жасалған жұмысты кесте түрінде көрсет