Қазыбек би
1-тапсырма.Топтық жұмыс.
1- топ Кім жақын? Класстер
2- топ Не қымбат? ПОПС формуласы
3-топ Не қиын? Балық қаңқасы
Дескриптор:
Шығарманың үзіндісін орынды қолдана алады.
ҚБ
2-тапсырма.
Тапсырма: «Әдеби шеңбер»
1-оқушы-талқылаушы
1. Шығармаға қатысты 3-4 сұрақ құрастырады.
2.Соңында сыныппен бөлісе алатындай өз тобының жауаптарын жазады.
2-оқушы-белгілеуші
1. «Кім жақын? Не қымбат? Не қиын?» шешендігіндегі сюжеттік желіні анықтайды.
2.Бөліктерді өз тобына дауыстап оқиды және оларды талқылайды.
3-оқушы-байланыстырушы
1. «Кім жақын? Не қымбат? Не қиын?» автор көтерген мәселе мен шынайы өмір арасындағы байланыстарды табады. Бұған өзінің жеке өмірінен, басқалардың өмірінен, күнделікті жаңалықтардан, теледидар бағдарламаларынан дәлелдер келтіруіне болады.
2.Оларды тізіп жазады, тобымен бөлісіп талқылайды.
4-оқушы-қорытындылаушы
1«Кім жақын? Не қымбат? Не қиын?» шығармасының тақырыбын, идеясын, автордың айтайын деген ойын қорытындылайды.
2. Маңызды жерлерін атап көрсетеді. Оларды қорытындыдан бөлек жазады.
5-оқушы-суреттеуші
1. «Кім жақын? Не қымбат? Не қиын?» шығармасы бойынша нақты оқиғаларға қатысты сурет салады.
2.Салған суретіне сараптама жасай ала ма, мағынасын түсіндіре ала ма, ойланады.
(топ ішінде жұмыс жасауға уақыт белгіленеді.)
Дескриптор:
Шығармаға қатысты 3-4 сұрақ құрастырады;
сюжеттік желіні анықтайды;
автор көтерген мәселе мен шынайы өмір арасындағы байланыстарды табады;
шығармасының тақырыбын, идеясын, автордың айтайын деген ойын қорытындылайды;
оқиғаларға қатысты сурет салады;
ойларын қорғайды.
ҚБ
Қазыбек би «Кім жақын? Не қымбат? Не қиын?» шешендігімен танысады.
Топтық жұмыс орындайды.
1-топ. Класстер құрастырады.
2-топ. ПОПС формуласы бойынша ойларын дәлелдейді.
3-топ. Балық қаңқасы бойынша ойларын дәлелдейді.
•Шығарманың үзіндісін орынды қолдана алады.
«Әдеби шеңбер» әдісімен шығармаға қатысты 3-4 сұрақ құрастырады;
•сюжеттік желіні анықтайды;
•автор көтерген мәселе мен шынайы өмір арасындағы байланыстарды табады;
•шығармасының тақырыбын, идеясын, автордың айтайын деген ойын қорытындылайдыоқиғаларға қатысты сурет салады;
•ойларын қорғайды.
|
Қалыптастырушы бағалау
ҚБ
Тамаша жауап!
Жақсы жауап!
Ұсыныс!
Қалыптастырушы бағалау
ҚБ
Тамаша жауап!
Жақсы жауап!
Ұсыныс!
|
http://asylsoz.kz/kk/kim-jaqyn-ne-qymbat-ne-qiyn-787/
Қазыбек би «Кім жақын? Не қымбат? Не қиын?»
|
Сабақтың соңы
|
Рефлексия
1.Бүгін не үйрендіңдер?
2.Сабақ бойынша қандай сұрақтарың бар?
3.Келесі сабақта қандай мәселелерге назар аудару керек?
Үй тапсырмасы
Қаз дауысты Қазыбек би өмір жолынан ізденіс.
|
|
