Ұ «Өзгеге тілегеніңді басқаларға тілеңіз!» әдісін қолдана отырып, білім алушылардың сенімін, жақсы көңіл-күйін қалыптастыру.10-15 секунд уақыт аралығында бір ізгі тілек тілеу тапсырылады. Содан кейін қатысушылар жұпқа бөлініп (парталасына) бір-бірінің қолынан алып, екінші жұбына айту керек. Осы әдіс арқылы– «Қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім» құндылығын білім алушылар бойына сіңіру.
Білім алушылар карточка таңдайды, таңдаған карточкалары бойынша топқа бөлініп отырады. Өздері таңдаған карточкалар бойынша топтың атын ойластырады (газет, теледидар, ғаламтор, радио).
- «Газет, теледидар, ғаламтор, радио» ақпарат құралдарының қайсысын жиі пайдаланасыз?
- Ақпарат құралдары дегеніміз не ?
Осы сұрақтарға білім алушылар жауап береді. Сабақтың тақырыбын анықтайды. Балалар, бүгінгі жаңа сабақтың тақырыбы: «Бұқаралық ақпарат құралдары» .Сабақ мақсатымен, бағалау критерийімен таныстырамын.
1.3-Үлестірме материал
Ортасы
20 мин
Соңы
Ұ Бағалау критерийі:
- сөздерді орфоэпиялық нормаға сай дыбыстайды;
- сөздерді орфографиялық ережені сақтап жазады;
- берілген сөздердің мағынасын түсінеді;
- сөздердің сөз табын анықтайды;
- сөздермен сөйлем құрайды.
Ойлау дағдыларының деңгейі:білу,түсіну, қолдану.
1-тапсырма. «Сөзді тап» әдісі бойынша жаңа сөздердің мағынасын түсініп, сөз табын анықтаңдар. Сөздерден қарапайым сөйлем құрастырыңдар.
Қобдишаға салынатын сөздер:мақала, сыни, пікірталас, іс-тәжірибе, басылым, ауқымды. «Сөзді тап» әдісі бойынша қобдишаға тақырыпқа қатысты бірнеше сөздер жазылған қағаз қиындылары салынады. Бір білім алушы қобдишадан қиынды қағазды алып, бір минутта ондағы сөзге сөздерді орфоэпиялық, орфографиялық нормаларын сақтай отырып, дұрыс сөйлем құрайды.Сөз табын анықтайды. Сөйлемі қате болса ең жылдам білім алушы түзетіп, сол білім алушыға кезек беріледі.
Сөздер
Сөз табы
Сөздің мағынасы
Сөйлем
Дескриптор: - сөздерді орфоэпиялық нормаға сай дыбыстады;
- сөздерді орфографиялық ережені сақтап жазды;
