Кейбір білім алушылар орындай алады:тыңдалған мәтіннен ақпараттың шынайылығын анықтайды;БАҚ қызметі туралы диалог ұйымдастырады;мекен үстеулерді тауып, жазбаша жұмыста орынды қолданады.
Бағалау критерийі
|
Мәтін, сөйлем, сөз деңгейінде талдау жасай алады
Сөйлемдер мен сөздің автор ойын жеткізудегі орнын анықтай алады
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Білу: мәтіннің негізгі мазмұнын, ақпараттың шынайылығын анықтап біледі.
Түсіну: ақпараттың нақтылығын түсінеді.
Қолдану: мекен үстеулерді орынды қолданады.
Жинақтау: сөйлеу этикеті формаларын дұрыс жинақтайды.
Талдау: БАҚ қызметі туралы өз ойларын талдайды.
|
Тілдік мақсат
|
Білім алушылар орындай алады: тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтайды, коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай біледі, мекен үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолданады.
|
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: мақала (зт), пікірталас(зт), сыни(сн), іс-тәжірибе(зт),жағымды(сн),басылым(ет), ауқымды(сн).
|
Пікірталас ұйымдастыруға / диалог құрастыруға арналған
пайдалы тіркестер: БАҚ қызметі, БАҚ, ақпарат құралдары, сарапшылар қызметі.
|
менің ойымша, мынаны естен шығармау қажет, қарамастан, болса да, яғни, деген тұжырымға келемін.
|
Талқылауға арналған сұрақтар:
1.БАҚ қызметінің қазіргі қоғамдағы орны?
...........................................................................
2. «Газет, теледидар, интернет» ақпарат құралдарының қайсысын жиі пайдаланасыз?
|
3. Қазіргі қоғам үшін қай ақпарат көзін жиі пайдаланады ?
........................................................................................................
|
ишара: сабақ барысында тапсырмалардың орындалуына байланысты білім алушылардың іс –әрекеті: қол сермейді, бас изейді...
|
|
Алдыңғы оқу:
|
8.1.2.1-тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, детальді ақпараттарды анықтау;
8.2.2.1 -түрлі жанрдағы көркем мәтіндерге сүйене отырып,көңіл-күйді білдіруде ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу;
8.5.1.2 - еліктеу сөздерді ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану.
|
|
