Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, сынып тазалығын тексеру, оқушыларды түгелдеу.
«Қайталау – оқу айнасы» әдісі арқылы өткен білімді еске түсіру
Сұрақтар:
Дыбыстық редактор дегенімізне? (редактор звука терезесінде жаңа аудиофайлды сақтау үшін файл атауын латын әріптерімен жазу керек. Қазақ немесе орыс тілінің әліпбиін терезе қабылдамайды)
Қазақтың ұлттық билеріне қандай билер жатады? («Қамажай», «Қара жорға»)
Алгоритмнің басталуы мен аяқталуының ортасында орындалатын қадамдар қалай аталады? (іс-әрекет)
LEGO MINDSTORMS Education EV3 программасында неше блок бар?
Старт блогы 2.Дыбыс блогы 3. Ауыстырып-қосқыш блогы 4.Рульдік басқару блогы 5.Үлкен мотор
Дыбыс блогы)
Сабақтың тақырыбы: «Билейтін робот» жасау.Жобаны қорғау.
Оқу мақсаты: роботқа арналған аудиофайлды жүктеу;құрылған роботты аудиторияға ұсыну.
|
Кезекші мәлімдеме жасайды
Дескриптор:
Оқушылар бүгінгі күнді және тақырыпты дәптерге жазады
|
Мадақтау сөздер
|
Жұмыс дәптері
|
Сабақтың ортасы
|
Жаңа сөз:
Билейтін робот-Танцующий робот-Dancing robot.
Мұғалім сөзі.
Жұмыс барысы:
Өлеңді жүктеу
LEGO MINDSTORMS Education EV3 программасымен жоба құру
Роботқа жобаны жүктеу
Құрылған роботты аудиторияға ұсыну.
А деңгейі
Интернеттен мұғалімнің көмегімен «Қара жорға» биін компьютеріңе жүктеп ал.
В деңгейі
Дыбыстық редакторды пайдаланып, «Қара жорға» биін LEGO MINDSTORMS Education EV3 программасының EV3-тегі жобасына қос.
С деңгейі
«Қара жорға» биіне қозғалыс жасайтын роботтың прогрпммасын жасап көр.
|
Жаңа сөздерді жазып алады.
|
Мадақтау сөздер
Мадақтау сөздер
|
Дәптер
Оқулық
Оқулық,
компьютер
|
Сабақтың соңы
|
«Еркін микрофон» әдісі арқылы бүгінгі өткен тақырып бойынша пікірталас.
Оқушы жетістіктерін бағалау
«Жұдырық-алақан» әдісі арқылы оқушылардан кері байланыс алу
Үйге тапсырма: Анықтамаларды жаттау
|
Оқушылар өз ойларымен бөліседі
Кері байланыс жасайды
Күнделіктеріне жазып алады
|
Мадақтау сөздер
|
Микрофон
|
