Сабақтың тақырыбы: Биотехнологиялық тәсілмен инсулин өндіру


Оқушылар 10 минут жеке жұмыс істегеннен кейін, мұғалім тақтада дұрыс нұсқаларды көрсетеді, оқушылар 5 минут ішінде өз жұмыстарын өз бетінше тексерді



бет4/5
Дата01.08.2022
өлшемі31,87 Kb.
#38001
түріСабақ
1   2   3   4   5

Оқушылар 10 минут жеке жұмыс істегеннен кейін, мұғалім тақтада дұрыс нұсқаларды көрсетеді, оқушылар 5 минут ішінде өз жұмыстарын өз бетінше тексерді.




III Бекіту
Жұптық жұмыс
(Ұ) Инсулин өндірісі биотехнологияның қай саласына жатады деп ойлайсыз: жасушалық инженерия немесе гендік инженерия?
Өз жауабыңызды дәлелдеңіз. 16-17-слайдтар
Ұ) Мәтінді, кестені оқып, 18-слайдтағы сұраққа жауап беріңіз.


Бұл тапсырмалар сабақты бекітуге арналған. Олар биотехнологиялық өндірісті өнеркәсіптік ауқымда қолдану туралы жаңалықты ашқан ғылыми-технологиялық инновацияға арналған. Оқушылар бұл тақырыпты зерттеудің қандай жаһандық тұжырымға қатысты екендігін түсінеді.



Жұптық жұмысты 10 минут орындағаннан кейін тізбектегі әр жұп өз дәлелдерін оқиды, ал келесі екі жұп келіседі немесе дәлелдемелерді жоққа шығарады (өзара бағалау).

Биология: 3-том, Д. Тейлор, Н. Грин, У, Стоут. _3- том, 217-227-беттер


https://biomolecula.ru/articles/biotekhnologiia-gennaia-inzheneriia





Сабақтың соңы

Рефлексия (19-слайд)

Бүгінгі сабақ: ҚЫЗЫҚТЫ БОЛДЫ

ҚИЫН БОЛДЫ

ПАЙДАЛЫ БОЛДЫ

Үй тапсырмасы: 19-слайд


Гендік инженериядағы инсулин өндірісінің артықшылықтары мен кемшіліктері туралы есеп жазыңыз.




Саралау - Сіз қандай жолмен көбірек қолдау көрсеткіңіз келеді? Басқалардан қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық сақтау және қауіпсіздік техникасын сақтау



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет